无领导小组讨论的面试形式，又称“小组会议”，是面试中常用的一种考评方式。与其他面试形式不同的是，考生作为成员，要与一组考生就某个话题进行一定时间的讨论，以此来检验考生的综合能力和素质，综合评价考生的优劣。今天就来说说无领导小组讨论面试需要具备的六种能力。
综合分析能力
判断能力
判断决策能力的观察主要在自由讨论阶段和总结发言阶段。在这两个阶段中，考生能否有效地整理小组成员的发言，分析讨论内容和过程，同时准确地把握任务进度，对信息的作用和准确性做出合理的判断。另外，要整合有效信息，形成自己鲜明的观点。然后，在推进过程中，候选人需要敏锐聚焦，统计成员意见分布情况，适度站出来进行阶段性总结，控制讨论节奏，善于将他人意见为己所用。必要的时候，不要浪费讨论时间，主动纠正别人的题外话，主动平息其他考生的争议。
人际沟通技巧
主要评价阶段是个人陈述和自由讨论。在个人陈述阶段，善于听取别人的意见，有明显的倾听姿态，并跟进做记录。在自由讨论环节，可以通过事实和逻辑加强自己观点的合理性，让小组成员接受；另一种是专心听讲，不强行打断或垄断发言；三是被反驳或孤立时有自然的表达；第四种是成员之间存在观点分歧或者讨论到最后没有达成一致意见，这样可以控制自己的情绪，注意沟通的语气，优先考虑讨论的语气，使用礼貌用语，尊重他人，不要人身攻击。总之，良好的个人修养可以表现在面部表情身体姿势语调语速手势上。
团队合作能力
主要体现在自由讨论阶段，首先个人可以为团队做贡献，比如发言次数相对多，积极建言，参与感强；其次，能与其他团队成员建立良好关系，为他人提供合作与协助，有效引导任务推进，必要时做出妥协，不固执己见；再者，围绕共同的讨论目标，敢于根据内容发表不同意见，支持或肯定他人的观点，把团队的利益放在第一位。
言语表达能力
这种能力的考验贯穿整个过程。由于无领导的考试时间长，部分考生在考试后半段进入“舒适期”，导致音量低，说话不费力，表达开始时语言组织困难，表达不清晰。所以要让考官对内容有更高的接受度，要完成三个指标：一是流利度要高，口语不要太多，没有明显的空白期；二是内容的丰富性，可以循序渐进地突出重点；第三，回答要节奏感强，语气不要太平和。
综合工作能力
这种能力的测试阶段也是贯穿全程的，从三个方面可以看出：一是着装大方稳重，在gfd中干净整洁，有装饰；二是行为上有延伸交流，不能一直低头自言自语；第三，国家慷慨，不做作，热情。因此，考生要记得加强日常训练，提振精神，通过大声表达眼神交流等方式，展现自己作为“军官”的激情。
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